ScioBot
ScioBot je chytrý asistent pro vyučující, vyvinutý společností Scio speciálně pro potřeby českých učitelů a škol. Jeho hlavním cílem je usnadnit a urychlit přípravu na výuku a zároveň poskytovat inspiraci pro kvalitní hodiny. Po vyzkoušení je ScioBot placený.
Krátce o nástroji
ScioBot dokáže během několika minut vygenerovat kompletní přípravu na jakoukoliv hodinu. Je určen především pro pedagogy základních a středních škol a je vhodný pro širokou škálu předmětů.
Uživatel zadá téma hodiny a vybere třídu, počet žáků, typ školy nebo případně speciální vzdělávací potřeby žáků. Může také upřesnit, zda se jedná o suplování, jaké pomůcky má k dispozici nebo co už žáci o tématu vědí. Na základě těchto údajů ScioBot navrhne cíle hodiny podle RVP, osnovu hodiny podle modelu E-U-R, obsah i konkrétní aktivity pro žáky, vše přizpůsobené věku a úrovni třídy.
Hlavní funkce a možnosti využití
ScioBot nabízí řadu funkcí, které pedagogům pomáhají s přípravou na hodiny. Vybírat mohou mezi základními a prémiovými přípravami ScioBot+. Základní funkce:
- Přípravy na hodinu: Kompletní struktura hodiny včetně cílů, obsahu, metod a aktivit.
- Aktivity pro žáky: Návrhy individuálních i skupinových aktivit, využívajících například vrstevnické učení, metody kritického myšlení či badatelskou výuku.
- Interaktivní obsah: Návrhy videí, obrázků, kvízů, časových os a dalších materiálů pro zpestření výuky.
- Zpětnovazební dotazník: Online dotazník pro rychlou zpětnou vazbu od žáků.
- Úpravy a export: Přípravy lze upravovat (přidávat poznámky, obrázky, měnit formulace, přegenerovat obsah) a exportovat do PDF či DOC.
Mezi prémiové funkce patří:
- Pracovní listy: ScioBot+ vygeneruje pracovní listy i s řešením, vše přizpůsobené zadanému tématu a ročníku.
- Tisknutelné materiály pro žáky: ScioBot+ vytváří procvičovací materiály, které můžete vytisknout, zalaminovat a opakovaně používat.
- Nahrávání vlastních podkladů: Učitelé mohou nahrát své vlastní materiály, ze kterých pak ScioBot při generování vychází.
- ScioChat: AI parťák pro rychlé rady, inspiraci a podporu při výuce. Chatbot je optimalizovaný pro učitele a výuku. Tým ScioBot pracuje i na rozšíření pro žáky, kde budou moci žáci konverzovat s AI ohledně probíraného tématu pod dohledem učitele.
- Slovní hodnocení: Generování hodnocení žáků na základě zadaných parametrů.
Možnosti přizpůsobení
Učitelé mohou upravovat generované přípravy podle svých potřeb, přidávat poznámky, měnit formulace a vybírat z navrhovaných aktivit. ScioBot přizpůsobuje výstupy na základě vstupních informací (téma, ročník, specifických potřeb žáků apod.), což umožňuje individualizaci výuky a zároveň nabízí diferencovaná zadání úkolů. Pro vytvoření přípravy v jiném jazyce, než je český jazyk, stačí zadat téma hodiny v daném jazyce.
Jak začít
Registrujte se na sciobot.cz pomocí Google účtu nebo vlastního e-mailu a hesla. Aplikace vás provede procesem tvorby přípravy v několika krocích. Vygenerované materiály můžete upravit podle svých potřeb, stáhnout a vytisknout.
Pedagogické využití v praxi
Nápady na aktivity, scénáře výuky či příklady, jak konkrétně může nástroj pomoci ve výuce:
- Rychlá příprava na hodinu: ScioBot vytvoří kompletní přípravu na jakoukoliv hodinu. Zadáte téma a ročník a ScioBot navrhne cíle a osnovu hodiny a následně vygeneruje kompletní přípravu.
- Inspirace do výuky: ScioBot přináší nápady na nové metody, aktivity a formy práce.
- Příprava na suplování: ScioBot dokáže vygenerovat hodinu s větším podílem výkladu a jasnou strukturou, aby suplující učitel zvládl téma i bez detailní znalosti látky.
- Inovativní aktivity pro žáky: ScioBot nabízí nové nápady na aktivity a metody. Příprava obsahuje aktivity, pracovní list a nápady na samostatnou práci pro žáky. Podporuje aktivní zapojení žáků a navrhuje aktivity využívající vrstevnické učení, metody kritického myšlení nebo badatelskou výuku.
- Diferenciace a individualizace: ScioBot umožňuje zohlednit specifické potřeby žáků (např. SPU, OMJ, ADHD) a nabízí různé úrovně zadání.
- Materiály připravené k okamžitému použití: Vytváří pracovní listy s řešením, tisknutelné kartičky, obrázky nebo kvízy, které lze rovnou použít ve třídě.
- Zpětná vazba od žáků: Učitel může do přípravy vložit online dotazník a získat tak rychlou zpětnou vazbu.
Podpora digitální gramotnosti a kritického myšlení
Při specifikaci cílů hodiny je možné zadat vazbu na digitální gramotnost či kritické myšlení a ScioBot vytvoří přípravu, která ji bude obsahovat.
- Scénáře a případové studie: ScioBot umí vytvořit modelové situace (např. fiktivní zprávy, kontroverzní názory), na kterých žáci trénují odhalování manipulace, zkreslení, argumentačních faulů.
- Bezpečnost na internetu: ScioBot může připravit lekce, které žákům přiblíží principy kyberbezpečnosti, ochrany osobních údajů, nastavení soukromí na sociálních sítích apod.
- Práce se zdroji a autorskými právy: Může vytvořit přípravy nebo pracovní listy k tématu, jak správně citovat, hledat otevřené zdroje, ověřovat informace.
- Vysvětlení fungování AI: Učitel může s pomocí ScioBota připravit hodinu o tom, co je AI, jak funguje generativní model, jaká jsou rizika a limity.
Vhodné předměty nebo témata
ScioBot je vhodný pro všechny ročníky základních a středních škol a také pro širokou škálu předmětů včetně odborných. Nabízí také speciální funkce a vylepšení pro jednotlivé předměty: LaTeX vzorce (matematika a fyzika), editor molekul (chemie) a ukázky kódu ve 120+ jazycích (informatika).
Etika a bezpečnost
Přestože se jedná o českou AI aplikaci, která dodržuje všechna platná nařízení EU o ochraně osobních údajů, i ta využívá ke svému provozu služeb velkých jazykových modelů (LLM) s datovými centry v zahraničí (typicky v USA). Provozovatelé těchto LLM sice slibují maximální ochranu dat, mj. že data uživatelů nebudou využívána k trénování vlastních modelů, nicméně základní poučka obezřetného uživatele říká, že LLM by se neměly předávat citlivé údaje, zejména osobní údaje žáků. To zejména platí při používání ScioChatu, kdy se například vyučující chce poradit o vhodném postupu individualizace výuky pro žákyni XY s určitými specifickými potřebami. V takovém případě je dobré neuvádět konkrétní jméno, nenahrávat např. konkrétní zprávu z PPP apod., ale popsat diagnózu či doporučení a osobní údaje anonymizovat.